Penerapan Media Pembelajaran Daring Berbasis E‑Learning di SMP Negeri 1 Tarik Sidoarjo
Keywords:
E‑Learning, Pembelajaran Daring, Learning Management System (LMS), Media Pembelajaran, SMPN 1 TarikAbstract
SMP Negeri 1 Tarik Sidoarjo sebelumnya belum memiliki media pembelajaran daring yang terintegrasi dalam proses belajar mengajar. Kondisi tersebut menjadi kendala ketika pembelajaran harus dilakukan secara jarak jauh, terutama pada masa pandemi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menerapkan media pembelajaran daring berbasis e‑learning sebagai upaya mendukung proses pembelajaran dan meningkatkan kesiapan sekolah dalam pemanfaatan teknologi pendidikan. Metode pelaksanaan meliputi observasi, wawancara dengan pihak sekolah, serta penerapan sistem Learning Management System (LMS) berbasis web. Media pembelajaran yang diterapkan menyediakan fitur pengelolaan materi, penugasan, kehadiran, dan penilaian yang dapat diakses oleh guru dan siswa. Evaluasi penggunaan sistem dilakukan melalui pengujian usability dengan indikator learnability, memorability, efficiency, accuracy, dan satisfaction. Hasil pengujian menunjukkan nilai rata‑rata 4,44 yang menandakan bahwa media e‑learning mudah digunakan, efektif, dan memberikan kepuasan bagi pengguna. Dengan demikian, penerapan e‑learning di SMP Negeri 1 Tarik Sidoarjo dapat menjadi solusi pembelajaran daring yang berkelanjutan dan mendukung peningkatan kualitas proses pembelajaran.
References
1. Supriyanto A, Nugroho Y. Transformasi digital dalam pendidikan di era society 5.0. Jurnal Teknologi Pendidikan. 2021;23(2):85–94.
2. Rahmawati N, Lestari I. Pemanfaatan teknologi informasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Jurnal Pendidikan Nasional. 2022;11(1):45–53.
3. Prasetyo B, Trisyanti U. Tantangan dan peluang pembelajaran berbasis digital di sekolah menengah. EduTech Journal. 2021;19(3):201–210.
4. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. Panduan pelaksanaan pembelajaran di masa pandemi COVID-19. Jakarta: Kemendikbudristek; 2021.
5. Ikawati Y, Al Rasyid MUH, Winarno I. Student Behavior Analysis to Predict Learning Styles Based Felder Silverman Model Using Ensemble Tree Method. EMITTER Int’l J. of Engin. Technol. [Internet]. 2021Mar.30 [cited 2026Apr.19];9(1):92-106. Available from: https://emitter.pens.ac.id/index.php/emitter/article/view/590
6. Handayani R, Putra DA. Efektivitas pembelajaran daring terhadap pengalaman belajar siswa sekolah menengah. Jurnal Inovasi Pendidikan. 2023;15(2):112–120.
7. Sari DP, Wahyudi A. Implementasi Learning Management System (LMS) dalam meningkatkan efisiensi administrasi pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat. 2024;7(1):33–41.
8. Rahmawati N, Putri EK. Pengaruh pembelajaran daring terhadap motivasi belajar siswa sekolah menengah. Jurnal Pendidikan Digital. 2024;6(1):21–29.
9. Santoso B, Hidayat T. Pengembangan Learning Management System berbasis web untuk mendukung kegiatan pembelajaran daring. Jurnal Teknologi Informasi. 2023;10(2):72–80.
10. Ikawati Y, Ferdiansyah R, et al. PaletteStream: A Promotional, and Community Web-Based Platform for Visual Artists with Gamification Implementation. Jurnal Teknologi Informasi dan Terapan. 2025; 12(2).
